Физика · 9 класс · Физтех 2026/27 · первая попытка

Задача 9. Стальной стакан и лёд

Условие

В стальной стакан, нагретый до температуры t1=80 ∘t_1 = 80\,^\circC, положили лёд массой M=180M = 180 г при температуре t2=−6 ∘t_2 = -6\,^\circC. После установления теплового равновесия в стакане лёд массой M~=150\tilde M = 150 г плавает в воде. Удельная теплоёмкость стали c1=525c_1 = 525 Дж/(кг⋅∘\cdot{}^\circC), удельная теплоёмкость льда c2=2100c_2 = 2100 Дж/(кг⋅∘\cdot{}^\circC), удельная теплота плавления льда λ=336\lambda = 336 кДж/кг. Потери теплоты пренебрежимо малы. Найдите по этим данным массу стакана. В ответе укажите целое число [г].

Дано: t1=80 ∘t_1 = 80\,^\circC; M=180M = 180 г =0,18= 0{,}18 кг; t2=−6 ∘t_2 = -6\,^\circC; M~=150\tilde M = 150 г =0,15= 0{,}15 кг; c1=525c_1 = 525 Дж/(кг⋅∘\cdot{}^\circC); c2=2100c_2 = 2100 Дж/(кг⋅∘\cdot{}^\circC); λ=336\lambda = 336 кДж/кг =336 000= 336\,000 Дж/кг. Найти: массу стакана mm (в граммах, целое число).

Долёд M = 180 г, −6 °Cсталь, t₁ = 80 °C→После равновесиялёд M̃ = 150 г в водемасса стакана m — ?
Рисунок к условию
О задаче · 9 класс
Олимпиада
Физтех
Предмет / класс
Физика · 9 класс
Сезон / этап
2026/27 · первый тур, первая попытка

Исследуй задачу

Модель с пояснениями к решениюОткрыть модель

Есть пояснения и построения из решения. Открой, когда захочешь воспользоваться этой помощью.

Исследование после решения

Сколько весит стакан, если лёд растаял по-другому?

Как масса стакана m зависит от того, сколько льда осталось (M̃), от начальной температуры стакана t₁ и от того, насколько холодным был лёд?

Модель загружается…

Модель использует выведенную формулу теплового баланса при конечной температуре 0 °C. Допустимо 0 ≤ M̃ ≤ M: при M̃ > M такое конечное состояние невозможно и масса стакана не рассчитывается. M̃ = 0 — граница полного плавления при 0 °C; M̃ = M — граница без плавления. Если одновременно |t₂| = 0 и M̃ = M, формула даёт m = 0: это вырожденный предел, а не горячий стакан положительной массы. Высоты блоков условно показывают массы; это не расчёт погружения плавающего льда. Картинка иллюстрирует зависимость, а не доказывает её.

Попробуйте сами: сначала ответьте на один вопрос — какая температура в стакане в конце, если в нём одновременно есть и лёд, и вода? Затем выпишите, кто отдал теплоту и кто её получил, и сколько именно льда растаяло.

Записать идею

Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.

Подсказка 1

Это уравнение теплового баланса: вся теплота, отданная остывающим стаканом, пошла льду. Ключ в конечном состоянии: раз лёд плавает в воде, то в стакане сосуществуют лёд и вода — значит, равновесная температура ровно 0 ∘0\,^\circC. Стакан остыл от t1t_1 до 0 ∘0\,^\circC, а лёд прошёл два этапа: нагрелся от t2t_2 до 0 ∘0\,^\circC и частично расплавился.

Подсказка 2

Обратите внимание: растаяло не M~\tilde M, а разность M−M~M - \tilde M — именно столько льда «исчезло». Первый шаг: запишите теплоту, которую отдал стакан, остывая до 0 ∘0\,^\circC:

Qст=mc1(t1−0).Q_{\text{ст}} = m c_1 (t_1 - 0).

Дальше разберитесь, на какие две порции делится теплота, полученная льдом, и какую массу подставлять в каждую.

Разобрать решение по шагам
1

Определяем конечное состояние

По условию после установления равновесия в стакане лёд плавает в воде. При нормальном атмосферном давлении лёд и вода сосуществуют в равновесии только при температуре плавления, поэтому конечная температура всего содержимого и самого стакана равна t=0 ∘t = 0\,^\circC. Это главное наблюдение: неизвестная температура не нужна, она задана самой картиной «лёд в воде». Заодно ясно, что растаяла только часть льда: было M=180M = 180 г, осталось M~=150\tilde M = 150 г, значит, в воду превратилось M−M~=30M - \tilde M = 30 г.

2

Теплота, отданная стаканом

Стакан остывает от t1=80 ∘t_1 = 80\,^\circC до 0 ∘0\,^\circC. Его теплоёмкость c1c_1 и неизвестная масса mm, поэтому

Qст=mc1(t1−0)=mc1t1.Q_{\text{ст}} = m c_1 (t_1 - 0) = m c_1 t_1 .

Потерь нет, значит, вся эта теплота достаётся льду.

3

Теплота, полученная льдом

Лёд получает теплоту в два этапа. Сначала весь лёд массой MM нагревается от t2=−6 ∘t_2 = -6\,^\circC до 0 ∘0\,^\circC:

Qнагр=Mc2(0−t2)=Mc2∣t2∣.Q_{\text{нагр}} = M c_2 (0 - t_2) = M c_2 |t_2| .

Затем при 0 ∘0\,^\circC плавится только масса M−M~M - \tilde M:

Qпл=(M−M~)λ.Q_{\text{пл}} = (M - \tilde M)\lambda .

Плавить весь лёд нельзя: оставшиеся M~\tilde M так и лежат льдом при 0 ∘0\,^\circC, а образовавшаяся вода тоже при 0 ∘0\,^\circC — её греть не нужно.

4

Уравнение теплового баланса и формула

Отданная теплота равна полученной:

mc1t1=Mc2∣t2∣+(M−M~)λ.m c_1 t_1 = M c_2 |t_2| + (M - \tilde M)\lambda .

Делим обе части на c1t1c_1 t_1 и получаем массу стакана в общем виде:

m=Mc2∣t2∣+(M−M~)λc1t1.m = \dfrac{M c_2 |t_2| + (M - \tilde M)\lambda}{c_1 t_1}.
Стакан, масса m80 °C → 0 °Cотдаёт m c₁ t₁Нагрев всего льда M−6 °C → 0 °C: M c₂ |t₂|Плавление при 0 °Cтолько (M − M̃) λm c₁ t₁ = M c₂ |t₂| + (M − M̃) λ
Куда уходит теплота стакана: стрелка слева — всё, что отдала сталь, остывая от t₁ до 0 °C; справа два получателя — нагрев всего льда до 0 °C и плавление только разности M − M̃. Внизу — уравнение баланса из шага 4.
5

Подстановка чисел

Считаем слагаемые в СИ по отдельности.

Нагрев всего льда до 0 ∘0\,^\circC:

Mc2∣t2∣=0,18⋅2100⋅6=2268 Дж.M c_2 |t_2| = 0{,}18 \cdot 2100 \cdot 6 = 2268\ \text{Дж}.

Плавление 3030 г льда:

(M−M~)λ=0,03⋅336 000=10 080 Дж.(M - \tilde M)\lambda = 0{,}03 \cdot 336\,000 = 10\,080\ \text{Дж}.

Всего лёд получил:

2268+10 080=12 348 Дж.2268 + 10\,080 = 12\,348\ \text{Дж}.

Знаменатель:

c1t1=525⋅80=42 000 Дж/кг.c_1 t_1 = 525 \cdot 80 = 42\,000\ \text{Дж/кг}.

Тогда

m=12 34842 000=0,294 кг=294 г.m = \dfrac{12\,348}{42\,000} = 0{,}294\ \text{кг} = 294\ \text{г}.

Получилось ровно целое число, округлять не нужно (в других числовых вариантах этой задачи масса стакана тоже выходит целым числом граммов — косвенный признак, что формула составлена верно). Ответ: 294294 г.

Проверка

Размерность: в числителе кг⋅\cdotДж/(кг⋅∘\cdot{}^\circC)⋅∘\cdot{}^\circC ++ кг⋅\cdotДж/кг == Дж, в знаменателе Дж/(кг⋅∘\cdot{}^\circC)⋅∘\cdot{}^\circC == Дж/кг, частное — кг, как и должно быть. Предельный случай: если бы ничего не растаяло (M~=M\tilde M = M), формула даёт m=Mc2∣t2∣c1t1=54m = \dfrac{M c_2 |t_2|}{c_1 t_1} = 54 г — стакан, который едва догревает лёд до нуля; наш стакан тяжелее, потому что плавит ещё 30 г. Обратная проверка: чтобы расплавить весь лёд, стакану нужно было бы отдать 2268+0,18⋅336 000=62 7482268 + 0{,}18\cdot 336\,000 = 62\,748 Дж, то есть иметь массу около 14941494 г — наши 294294 г меньше, значит, картина «часть льда плавает в воде» согласуется с ответом. Все числа пересчитаны численно: m=0,294m = 0{,}294 кг ровно.

Ответ

294 г

Главная идея

Фраза «лёд плавает в воде» задаёт конечную температуру 0 ∘0\,^\circC и сообщает, что растаяла ровно разность масс M−M~M - \tilde M. После этого задача сводится к одному уравнению теплового баланса: стакан остывает до нуля, лёд греется до нуля и частично плавится.

Если в конце процесса описано сосуществование двух фаз (лёд в воде, вода с паром), конечная температура известна без вычислений — это температура фазового перехода. Если даны начальная и конечная массы одной фазы, расплавилась (или испарилась) их разность, а не конечная масса. Ищите в условии такие «скрытые» данные, прежде чем вводить неизвестную температуру.

Где легко ошибиться

Подставить в теплоту плавления M~=150\tilde M = 150 г — ту массу, которая названа в условии, — вместо растаявшей разности M−M~=30M - \tilde M = 30 г. Физически это означает, что «расплавилось то, что осталось льдом», то есть перепутаны состояния до и после: M~\tilde M плавает в воде именно потому, что оно не растаяло. Такая подстановка даёт Qпл=0,15⋅336 000=50 400Q_{\text{пл}} = 0{,}15 \cdot 336\,000 = 50\,400 Дж и массу стакана 2268+50 40042 000≈1254\dfrac{2268 + 50\,400}{42\,000} \approx 1254 г — в четыре с лишним раза больше верного ответа, причём стакан такой массы расплавил бы 150150 г из исходных 180180 г и оставил бы только 3030 г льда вместо заданных 150150 г. Для полного плавления потребовалась бы масса стакана 14941494 г.

Источник и авторство

Физтех · физика · 9 класс · 2026/27 · первый тур, первая попытка. Официальная задача 9.1 (ID 6061).

Официальные условия ↗ · Материалы организатора ↗

Подсказки, объяснение и исследовательские модели — Popov Academy. Решение проверено; результат сопоставлен с официальными материалами.

Увеличенный рисунок