Математика · 11 класс · Физтех 2026/27 · второй тур

Задача 8. Непересекающиеся отрезки

Ответ сверен с официальным решением олимпиады · Нашли ошибку? Напишите

Условие

На прямой расположены 18 точек A1,…,A18A_1,\ldots,A_{18} в указанном порядке, расстояние между любыми двумя соседними точками равно 1. Найдите количество способов выбрать 2 непересекающихся (в том числе по концевым точкам) отрезка с концами в этих точках так, чтобы длина любого из отрезков была не меньше 2.

О задаче · 11 класс
Олимпиада
Физтех (МФТИ)
Этап
Отборочный этап, второй тур (2 попытка, 01.11.2026)
Предмет / класс
Математика · 11 класс
Сезон
2026/27

Начни с маленькой прямой из 6–7 точек и выпиши все подходящие пары отрезков. Как описать выбор одним набором чисел? В модели можно натягивать отрезки на линейку и считать найденные выборы. Ниже можно сверить ответ.

Записать идею

Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.

Исследуй задачу

Самостоятельное исследованиеОтрезки на линейке

Пробуй свои варианты. Разбор останется закрытым.

Исследуй задачу

Отрезки на линейке

Сколькими способами можно выбрать отрезки — и как их пересчитать, не перебирая?

Если модель не открылась (выключен JavaScript или страница загрузилась не полностью), условие, подсказки и разбор доступны и без неё.

Подсказка для решения без модели

Если модель не открылась, попробуй так. Нарисуй 8 точек и выпиши все пары отрезков длины не меньше 2 без общих точек. Для каждой пары запиши концы p₁ < p₂ < p₃ < p₄ и числа p₁, p₂ − 1, p₃ − 1, p₄ − 2.

Подсказка 1

Выбрать два непересекающихся отрезка — значит выбрать четыре номера p1<p2<p3<p4p_1 < p_2 < p_3 < p_4: отрезки Ap1Ap2A_{p_1}A_{p_2} и Ap3Ap4A_{p_3}A_{p_4}. Какие ограничения на разности этих номеров?

Подсказка 2

Ограничения: p2−p1⩾2p_2 - p_1 \geqslant 2, p4−p3⩾2p_4 - p_3 \geqslant 2, p3−p2⩾1p_3 - p_2 \geqslant 1. «Сожми» их: вычти из p2p_2 и p3p_3 по 11, из p4p_4 — 22. Какие числа получатся и из скольких вариантов их выбирать?

Разобрать решение по шагам
1

Четыре номера вместо двух отрезков

Два отрезка без общих точек на прямой не налегают друг на друга: один целиком левее другого. Поэтому выбор — это четыре номера p1<p2<p3<p4p_1 < p_2 < p_3 < p_4 из 1,…,181, \ldots, 18: левый отрезок Ap1Ap2A_{p_1}A_{p_2}, правый Ap3Ap4A_{p_3}A_{p_4}. И наоборот, четыре таких номера задают ровно один выбор (отрезки не упорядочены, но левый и правый не перепутать).

Условия задачи в этих номерах:

p2−p1⩾2,p3−p2⩾1,p4−p3⩾2.p_2 - p_1 \geqslant 2, \qquad p_3 - p_2 \geqslant 1, \qquad p_4 - p_3 \geqslant 2.

Первое и третье — длины отрезков, второе — у отрезков нет даже общего конца.

2

Сжатие

Считать четвёрки с разными ограничениями на разности неудобно; удобно, когда все разности просто не меньше 11, то есть числа просто разные. Поэтому уберём «лишние» единицы: внутри каждого отрезка разность должна быть на 11 больше, чем у соседних различных чисел. Положим

q1=p1,q2=p2−1,q3=p3−1,q4=p4−2.q_1 = p_1, \quad q_2 = p_2 - 1, \quad q_3 = p_3 - 1, \quad q_4 = p_4 - 2.

Тогда q2−q1=p2−p1−1⩾1q_2 - q_1 = p_2 - p_1 - 1 \geqslant 1, q3−q2=p3−p2⩾1q_3 - q_2 = p_3 - p_2 \geqslant 1, q4−q3=p4−p3−1⩾1q_4 - q_3 = p_4 - p_3 - 1 \geqslant 1, то есть q1<q2<q3<q4q_1 < q_2 < q_3 < q_4, причём q1⩾1q_1 \geqslant 1 и q4=p4−2⩽16q_4 = p_4 - 2 \leqslant 16. Получились четыре разных числа от 11 до 1616.

3

Сжатие можно отменить

Чтобы считать выборы через четвёрки qq, нужно, чтобы разные выборы давали разные четвёрки и каждая четвёрка получалась. Это так: по любым 1⩽q1<q2<q3<q4⩽161 \leqslant q_1 < q_2 < q_3 < q_4 \leqslant 16 восстанавливаем p1=q1p_1 = q_1, p2=q2+1p_2 = q_2 + 1, p3=q3+1p_3 = q_3 + 1, p4=q4+2p_4 = q_4 + 2 — все условия шага 1 выполнены, и p4⩽18p_4 \leqslant 18. Значит, выборов отрезков столько же, сколько способов выбрать 44 точки из 1616.

18 точексжатая прямая: 16 точек125911181248916длина 3длина 2−0−1−1−2
Концы 2,5,9,112, 5, 9, 11 переходят в 2,4,8,92, 4, 8, 9: четыре разные точки из 1616, и обратно. Всего C164=1820C_{16}^{4} = 1820.
4

Подсчёт и общая формула

C164=16⋅15⋅14⋅134⋅3⋅2⋅1=1820.C_{16}^{4} = \frac{16 \cdot 15 \cdot 14 \cdot 13}{4 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1} = 1820.

То же рассуждение работает в общем случае: для kk отрезков длины не меньше LL на nn точках вычитаем по L−1L - 1 на каждый отрезок, и получается 2k2k разных чисел от 11 до n−k(L−1)n - k(L - 1). Ответ Cn−k(L−1)2kC_{n - k(L-1)}^{2k}.

Проверка

Проверка на маленьком примере: 6 точек, два отрезка длины не меньше 2. Формула даёт C44=1C_{4}^{4} = 1, и действительно подходит только A1A3A_1A_3 и A4A6A_4A_6. Тест модели перебирает все выборы для nn от 2 до 30, одного–трёх отрезков и длин от 1 до 5 и сравнивает с формулой Cn−k(L−1)2kC_{n-k(L-1)}^{2k}; для ID 6425 он проверяет, что сжатие переводит все 1820 выборов в разные четвёрки чисел от 1 до 16 и обратно. Другие официальные версии: ID 6426 (25 точек, 2 отрезка длины ⩾3\geqslant 3): C214=5985C_{21}^{4} = 5985; ID 6427 (16 точек, 3 отрезка длины ⩾2\geqslant 2): C136=1716C_{13}^{6} = 1716; ID 6428 (21 точка, 3 отрезка длины ⩾3\geqslant 3): C156=5005C_{15}^{6} = 5005.

Ответ

18201820.

Ответ

18201820.

Главная идея

Выбор отрезков — это четыре номера концов; вычитая по 1 на каждый отрезок, получаем четыре разных числа от 1 до 16, поэтому ответ C(16, 4) = 1820.

Выбор объектов с ограничениями «расстояние не меньше …» сводится сжатием к выбору различных чисел из меньшего набора.

Где легко ошибиться

Считать отрезки упорядоченными (ответ вдвое больше); разрешить общий конец; вычесть не столько, сколько нужно (C(15, 4) или C(17, 4)).

Источник и авторство

Олимпиада «Физтех» · математика · 11 класс · 2026/27 · отборочный этап, второй тур (2 попытка, 01.11.2026). Задача 8, версия с ID 6425 — первая в официальном файле; другие версии этого номера (ID 6426, 6427, 6428) можно выбрать в модели.

Официальные условия (PDF организатора, стр. 7) ↗ · Указания к решению от организатора ↗ · Архив заданий олимпиады ↗

Условие — из официального файла организатора. Подсказки, решение и модель — Popov Academy. Авторское решение записано до сверки с указаниями организатора; затем ответ совпадает с ответом организатора («Указания к решению: математика, 11 класс, 2 попытка 2026/27», стр. 5–6 ↗: ID 6425: 1820; ID 6426: 5985; ID 6427: 1716; ID 6428: 5005.). Сверены все четыре официальные версии этого номера. Таблица официальных ответов была прочитана при разборе входных данных до собственного решения; указания к решению не открывались.

Продолжить тему: Подсчёт вариантов →
Увеличенный рисунок