Условие
Последовательность задана условиями и при всех . Представьте в виде несократимой дроби (с натуральными числителем и знаменателем). В ответе напишите сумму числителя и знаменателя этой дроби.
О задаче · 11 класс
Посчитай руками , , и запиши их несократимыми дробями. Что меняется от члена к члену, а что остаётся на месте? В модели можно двигать конвейер дальше. Ниже можно сверить ответ.
Записать идеюЕсть запись
Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.
Черновик не сохраняется: текст только в этой вкладке.
Черновик изменён в другой вкладке. Твой текущий текст пока сохранён здесь, автоматическая запись остановлена.
Исследуй задачу
Самостоятельное исследованиеКонвейер дробей
Пробуй свои варианты. Разбор останется закрытым.
Исследуй задачу
Конвейер дробей
Как меняются числители и знаменатели членов последовательности?
Если модель не открылась (выключен JavaScript или страница загрузилась не полностью), условие, подсказки и разбор доступны и без неё.
Подсказка для решения без модели
Если модель не открылась, попробуй так. Посчитай на листке a₂, a₃, a₄, a₅ несократимыми дробями и выпиши подряд их знаменатели. Затем выпиши числа 1/a₁, 1/a₂, … и найди их разности.
Подсказка 1
Посчитай , , . Числитель всё время , а знаменатели растут на одно и то же число. Посмотри на обратные величины .
Подсказка 2
Переверни равенство из условия: . Значит, числа образуют арифметическую прогрессию с разностью . Найди её член с номером .
Разобрать решение по шагам
Первые члены
Начнём с того, что посчитаем несколько членов: так проще всего увидеть, как устроена последовательность. Для сначала знаменатель формулы: , поэтому
Дальше и . Так же и .
Числитель не меняется, а знаменатели растут каждый раз на . Сравним две строки — знаменатели и перевёрнутые дроби:
| шаг | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| знам. | |||||
Это одни и те же числа: . Общий числитель делит шаг пополам: знаменатель растёт на , а перевёрнутая дробь — на . Поэтому две разные разности не противоречат друг другу. Это наблюдение нужно доказать для всех , а не только для первых четырёх.
Обратные величины
Знаменатели удобнее всего изучать, если перевернуть дроби: у знаменатель становится числителем. Перевернём обе части равенства (все члены положительны, так что делить можно):
Каждая следующая обратная величина на больше предыдущей: числа — арифметическая прогрессия с первым членом и разностью .
Формула общего члена
По формуле -го члена арифметической прогрессии (к первому члену прибавляем разность раз):
откуда
Проверка на первых членах: дают — как в шаге 1.
Несократимость и ответ
При знаменатель :
Дробь несократима: нечётно, а у числителя других делителей, кроме и , нет. Сумма числителя и знаменателя .
Проверка
Проверка: при формула даёт , и она переходит в себя при шаге:
Тест модели считает последовательность по рекуррентной формуле точными дробями до нужного номера и сокращает каждую дробь — получается . В общем виде , и дробь несократима, потому что общий делитель и делит . Другие официальные версии: ID 6418 (, , ): , ответ ; ID 6419 (, , ): , , ответ ; ID 6420 (, , ): , , ответ .
(здесь ).
Ответ
(здесь ).
Главная идея
Обратные величины образуют арифметическую прогрессию с разностью , поэтому .
Рекуррентность вида : после переворота дробей получается .
Где легко ошибиться
Принять «по наблюдению» без доказательства, что знаменатель растёт на (а перевёрнутая дробь — на ); перепутать эти две разности; ошибиться на единицу в номере ( вместо ); забыть проверить несократимость.
Источник и авторство
Олимпиада «Физтех» · математика · 11 класс · 2026/27 · отборочный этап, второй тур (2 попытка, 01.11.2026). Задача 6, версия с ID 6417 — первая в официальном файле; другие версии этого номера (ID 6418, 6419, 6420) можно выбрать в модели.
Официальные условия (PDF организатора, стр. 5) ↗ · Указания к решению от организатора ↗ · Архив заданий олимпиады ↗
Условие — из официального файла организатора. Подсказки, решение и модель — Popov Academy. Авторское решение записано до сверки с указаниями организатора; затем ответ совпадает с ответом организатора («Указания к решению: математика, 11 класс, 2 попытка 2026/27», стр. 4 ↗: ID 6417: 603; ID 6418: 240; ID 6419: 364; ID 6420: 996.). Сверены все четыре официальные версии этого номера. Таблица официальных ответов была прочитана при разборе входных данных до собственного решения; указания к решению не открывались.
Тема, знания и приёмы
Последовательности и суммы · Нужна школьная база
- Действия с обыкновенными дробями
- Арифметическая прогрессия, формула n-го члена
Приёмы решения: Переход от шага к следующему · Удачная подстановка или замена