Условие
На координатной плоскости рассматриваются ромбы с длиной стороны такие, что абсциссы и ординаты всех четырёх вершин каждого ромба — целые числа из промежутка . Сколько существует таких ромбов? Напомним, что квадрат также является ромбом.
О задаче · 9 класс
Прежде чем считать: сколько есть целочисленных векторов длины ? Из скольких из них можно собрать ромб? Запиши свою оценку ответа, потом проверь догадки в модели и сравни с разбором.
Записать идеюЕсть запись
Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.
Черновик не сохраняется: текст только в этой вкладке.
Черновик изменён в другой вкладке. Твой текущий текст пока сохранён здесь, автоматическая запись остановлена.
Исследуй задачу
Самостоятельное исследованиеСобери ромб из двух направлений
Пробуй свои варианты. Разбор останется закрытым.
Исследуй задачу
Собери ромб из двух направлений
Сколько разных форм ромба бывает — и от чего зависит число его положений в поле?
Если модель не открылась, попробуй так. Нарисуй на клетчатой бумаге все векторы с целыми координатами и длиной 5. Возьми два из них, дострой ромб и обведи наименьший прямоугольник со сторонами вдоль осей, в который он помещается. Сколько положений у такого прямоугольника в поле 50 × 50?
Подсказка 1
Сторона ромба — вектор с целыми координатами и длиной : . Выпиши все такие векторы. Ромб задаётся двумя направлениями сторон и положением — сколько способов выбрать пару направлений?
Подсказка 2
Таких векторов : , , , , то есть направлений и пар. Ромб с направлениями сторон и помещается в прямоугольник , и в поле такой прямоугольник можно поставить способами. Сгруппируй пар по размерам рамок.
Разобрать решение по шагам
Какими бывают стороны
Сторона ромба — отрезок между целыми точками, то есть вектор с целыми , и . Единственные представления: . Значит, сторона либо параллельна оси (, ), либо является гипотенузой прямоугольного треугольника с катетами и : , . Всего векторов, они образуют направлений (вектор и противоположный ему задают одну прямую).
Ромб — это пара направлений и положение
Выберем две непараллельные стороны ромба: это два вектора и из разных направлений. Четыре вершины — , , , . Форма ромба зависит только от пары направлений (смена знака или сдвигает тот же ромб), а положение — от точки . Поэтому ромбы считаем так: для каждой из пар направлений находим, сколько положений помещается в поле.
Рамка и число положений
Ромб с направлениями и занимает по горизонтали клеток, по вертикали — он «вписан» в прямоугольник , касаясь всех его сторон вершинами. В поле точек прямоугольник можно поставить способами, и каждое положение даёт ровно один ромб этой формы.
Пятнадцать пар по размерам рамок
Обозначим направления: , , , , , .
- и : рамка — квадрат, пара, положений ;
- с или : ; с или : — пары, по ;
- с или : ; с или : — пары, по ;
- и : ; и : — пары, по ;
- , , , попарно, кроме двух уже учтённых: , , , — рамка , пары, по .
Итого пар — все учтены.
Сумма
Ромбов (квадраты и «наклонные» квадраты , с перпендикулярными сторонами входят в это число).
Проверка
Правила модели перебирают направлений, строят пар, считают рамки и положения : для сумма равна , группировка рамок — ( пара), (), (), (), () — та же, что в разборе. Независимая проверка: для маленьких полей все ромбы перечислены прямым перебором четвёрок вершин, и их число совпало с формулой; то же для стороны на поле . Для варианта (поле ) формула даёт .
.
Ответ
.
Главная идея
Сторона длины 5 — один из 12 целочисленных векторов (6 направлений); ромб задаётся парой направлений и положением, а положений ровно (50 − w)(50 − h), где w × h — рамка ромба. Остаётся разобрать 15 пар.
Фигуры с целыми вершинами и заданной длиной стороны: сначала перечисли векторы (x² + y² = L²), потом считай положения через рамку фигуры.
Где легко ошибиться
Забыть наклонные стороны (3; 4) и считать только квадраты со сторонами вдоль осей; считать пары направлений упорядоченными (удваивает ответ); брать размер рамки в клетках, а не в точках ((50 − w), а не (51 − w)).
Источник и авторство
Олимпиада «Физтех» · математика · 9 класс · 2024/25 · заключительный этап, вариант 9, задача 4. В модели можно выбрать другой официальный вариант этого номера (вариант 10): условие, модель и проверка ответа следуют выбранному варианту.
Официальные условия (PDF организатора, стр. 1) ↗ · Официальные решения (PDF организатора, стр. 1–2) ↗ · Архив заданий олимпиады ↗
Условие — из официального файла организатора. Подсказки, решение и модель — Popov Academy. Авторское решение записано до знакомства с решениями организатора. Ответ сверен с официальным решением организатора и совпадает с ним; объяснение и модель написаны заново.
Тема, знания и приёмы
Подсчёт вариантов · Продвинутая подготовка
- Пифагоровы тройки: 3, 4, 5
- Векторы на координатной плоскости
- Подсчёт положений прямоугольника в поле
Приёмы решения: Последовательный подсчёт без повторов · Разбор случаев · Координаты и проекции