Условие
Найдите все действительные тройки , удовлетворяющие системе
О задаче · 9 класс
Сначала выясни, при каких , , выражения вообще имеют смысл. Потом попробуй в модели найти несколько решений, в том числе с отрицательными числами. Что у найденных троек общего?
Ответ — бесконечное множество троек. Сравни свой ответ с ответом ниже и проверь, не потерял ли ты отрицательные решения.
Записать идеюЕсть запись
Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.
Черновик не сохраняется: текст только в этой вкладке.
Черновик изменён в другой вкладке. Твой текущий текст пока сохранён здесь, автоматическая запись остановлена.
Исследуй задачу
Самостоятельное исследованиеНайди тройку
Пробуй свои варианты. Разбор останется закрытым.
Исследуй задачу
Найди тройку
Какие тройки удовлетворяют и равенству, и неравенству — и почему других нет?
Если модель не открылась, попробуй так. Подставь в систему тройки (1; 2; 3), (2; 2; 2) и (−3; −3; −3) и сравни обе части уравнения.
Подсказка 1
Знаменатели и корни подсказывают знаки , , . Разбей шесть дробей на пары вида и сравни каждую пару со слагаемым правой части — например, с помощью неравенства между средним арифметическим и средним геометрическим.
Подсказка 2
Для положительных и верно , причём равенство только при . Здесь . Сумма трёх пар равна правой части, только если в каждой паре равенство. Дальше не забудь, что .
Разобрать решение по шагам
Когда выражения имеют смысл
На , , делят, поэтому . Под корнями должно быть неотрицательное число: и . Так как нулей нет, и : и одного знака, и одного знака. Значит, все три числа одного знака.
Тогда каждая дробь вида положительна: имеет знак , — знак , а знаки одинаковые.
Разбиваем дроби на пары
Раскроем три дроби левой части на шесть и соберём их по-другому:
Произведение дробей в первой паре: . Это и подсказывает, с чем её сравнивать: — как раз слагаемое правой части.
Каждая пара не меньше своего слагаемого
Для положительных и :
и ноль получается только при . Это неравенство о среднем арифметическом и среднем геометрическом.
Для первой пары , , :
Точно так же вторая пара не меньше , третья — не меньше . Складывая, получаем, что левая часть уравнения не меньше правой.
Равенство — только в каждой паре
Разность левой и правой частей — сумма трёх неотрицательных «излишков» пар. Она равна нулю, только если каждый излишек равен нулю. В модели это видно: полоски всех трёх пар должны обнулиться одновременно.
Для первой пары равенство значит , то есть , . Числа одного знака, поэтому . Так же .
Итак, , . Обратно, любая такая тройка подходит под уравнение: левая часть , правая .
Остаётся неравенство
При под корнями стоит , а (не : при корень всё равно положителен). Неравенство становится
Это . Например, тройки и подходят, а и — нет.
Проверка
Подставим : , левая часть , правая ; , поэтому первый множитель неравенства равен нулю — неравенство выполнено. Тесты правил модели проверяют, что излишек каждой пары неотрицателен для чисел одного знака и равен нулю только при равных числах, и что на сетке троек система выполняется ровно при , . Для варианта (другие степени и числа в неравенстве) ответ проверен так же.
, где .
Ответ
, где .
Главная идея
Корни и знаменатели дают один знак у x, y, z; левая часть раскладывается на три пары, каждая не меньше своего слагаемого правой части; равенство в сумме требует равенства в каждой паре, то есть x = y = z.
Сумма дробей равна сумме «удвоенных произведений»: разбить на пары и применить неравенство о средних с условием равенства.
Где легко ошибиться
После x = y = z = t заменить √(t²) на t и потерять отрицательные решения; не проверить, что x, y, z одного знака, — без этого неравенство о средних нельзя применить.
Источник и авторство
Олимпиада «Физтех» · математика · 9 класс · 2025/26 · заключительный этап, вариант 9, задача 7.
Официальные условия (PDF организатора, стр. 1) ↗ · Официальные решения (PDF организатора, стр. 3) ↗ · Страница финала на сайте олимпиады ↗
Условие — из официального файла организатора. Подсказки, решение и модель — Popov Academy. Ответ сверен с официальным решением организатора и совпадает с ним; объяснение и модель написаны заново.
Тема, знания и приёмы
Неравенства и экстремумы · Продвинутая подготовка
- Преобразование выражений
- свойства неравенств
Приёмы решения: Оценка и достижимость · Разбор случаев