Заключительный этап · 2024/25

Математика · 10 класс

Семь задач финала с двумя подсказками, подробными авторскими разборами всех пунктов и моделями для исследования. Ответы сверены с официальными решениями организатора.

Отметки сохраняются на этом устройстве

Задача 1. Система xy = 3z + z² и сумма квадратов

Ненулевые числа xx, yy, zz удовлетворяют системе уравнений

{xy=3z+z2,yz=3x+x2,zx=3y+y2.\begin{cases} xy = 3z + z^2,\\ yz = 3x + x^2,\\ zx = 3y + y^2. \end{cases}

Найдите все возможные значения выражения (x+3)2+(y+3)2+(z+3)2(x+3)^2 + (y+3)^2 + (z+3)^2, если известно, что система имеет хотя бы одно решение в ненулевых числах.

Открыть задачу →

Задача 3. Три подобных прямоугольных треугольника у высоты

Окружность ω\omega с диаметром ABAB пересекает сторону BCBC остроугольного треугольника ABCABC в точке DD. Точка FF выбрана на отрезке ACAC так, что DF⊥ACDF \perp AC, а EE — точка пересечения отрезка DFDF с окружностью ω\omega, отличная от DD. Найдите AFAF, если AC=10AC = 10, AB=6AB = 6, BE=5BE = 5.

Открыть задачу →

Задача 4. Шесть коробок вместо пяти: во сколько раз больше шансов

В телеигре ведущий берёт несколько коробок и ровно в три из них кладёт по одному шарику. Игрок может указать на пять коробок и открыть их. Если в этих коробках лежат все три шарика, то игрок выигрывает. Игроку разрешили открыть шесть коробок. Во сколько раз увеличилась вероятность выигрыша игрока?

Открыть задачу →

Задача 5. Корни двух уравнений как члены одной прогрессии

Найдите все значения параметра aa, при которых корни уравнения x2−(a2−a)x+a−5=0x^2 - (a^2 - a)x + a - 5 = 0 являются пятым и шестым членами некоторой непостоянной арифметической прогрессии, а корни уравнения 4x2−(a3−a2)x+2a4+2a2−a6−4=04x^2 - (a^3 - a^2)x + 2a^4 + 2a^2 - a^6 - 4 = 0 являются третьим и восьмым членами этой прогрессии.

Открыть задачу →

Задача 6. Площадь, заметённая прямоугольником при повороте на π

На координатной плоскости построена фигура Φ\Phi, состоящая из всех точек, координаты которых удовлетворяют неравенству

∣x−152+y63∣+∣x−152−y63∣⩽3.\left|x - \frac{15}{2} + \frac{y}{6\sqrt3}\right| + \left|x - \frac{15}{2} - \frac{y}{6\sqrt3}\right| \leqslant 3.

Фигуру Φ\Phi непрерывно повернули вокруг начала координат на угол π\pi против часовой стрелки. Найдите площадь множества MM, которое замела фигура Φ\Phi при этом повороте.

Открыть задачу →

Задача 7. Точка D над отрезком PQ — центр вписанной окружности

На гипотенузе BCBC прямоугольного треугольника ABCABC выбраны точки PP и QQ так, что AB=BPAB = BP, AC=CQAC = CQ. Внутри треугольника ABCABC выбрана точка DD, для которой DP=DQDP = DQ, а ∠PDQ=90∘\angle PDQ = 90^\circ. Найдите ∠DBC\angle DBC, если известно, что ∠DCB=20∘\angle DCB = 20^\circ.

Открыть задачу →

Продолжить подготовку

Все разборы: Физтех →Другой вариант: 2026/27 · Математика · Отборочный этап · первая попытка · 10 класс →