Условие
Решите уравнение:
.
О задаче · 9 класс · 15 баллов
Для подготовки: 9 класс.
Записать идеюЕсть запись
Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.
Черновик не сохраняется: текст только в этой вкладке.
Черновик изменён в другой вкладке. Твой текущий текст пока сохранён здесь, автоматическая запись остановлена.
Подсказка 1
Сначала запишите ограничения знаменателей. Затем умножьте уравнение на .
Подсказка 2
В обеих частях появится множитель . Его нулевое значение рассмотрите отдельно; для остальных корней сравните с и .
Разобрать решение по шагам
Уберём знаменатели, сохранив ограничения
Требуется и . Умножим уравнение на положительное число . Поскольку , получим
Справа можно записать , поэтому
Сначала сохраним отдельный корень
Первый множитель равен нулю при : в исходном уравнении обе части действительно равны нулю. Деление на сразу потеряло бы этот корень. При делить уже можно; остаётся
Разберём положения квадрата относительно двух чисел
Положим . Знаки выражений под модулями меняются в точках и , поэтому получаем три случая:
Следовательно, во второй ветви необходимо и достаточно .
Вернём исходные ограничения
Значения исключены знаменателями. Поэтому вторая ветвь даёт или . Вместе с отдельным корнем получаем окончательное множество решений.
Ответ
.
Главная идея
Вынести общий модуль, сохранить его нулевой корень и решить оставшееся равенство по трём промежуткам.
Как заметить эту идею в другой задаче
Если все слагаемые содержат один модуль, его вынесение может отделить отдельный корень от целых промежутков решений.
Возможная ошибка
Разделить на и потерять корень либо включить запрещённые .
Источник и примечания
Официальный источник
PDF организатора · страницы 1 · задача 1 ↗Шаг в будущее · 2025/26 · математика · 9 класс · заключительный этап · вариант 1.
Авторский разбор Popov Academy.
Можете объяснить решение своими словами?
Тема, знания и приёмы
Модуль и целая часть · Нужна школьная база
- Модуль числа
- неравенства и числовая прямая
Приёмы решения: Разложение на множители · Разбор случаев