Математика · 2024/25 · Заключительный этап

Трисекция диагонали параллелограмма

Условие

Диагональ ACAC параллелограмма ABCDABCD равна 1212 и разделена точками EE и FF на три равные части. Прямые DEDE и DFDF пересекают стороны ABAB и BCBC соответственно в точках KK и LL. Найдите длину KLKL.

К условию
Геометрическая схемаABCDEFKL
О задаче · 8 класс · баллы не подтверждены
Олимпиада
Бельчонок
Предмет / класс
Математика · 8 класс
Сезон / этап
2024/25 · Заключительный этап
Комплект
Вариант 1 · задача 5
Официальные баллыНе подтверждены
Сложность Popov Academy2/5 · предварительно

Для подготовки: 8 класс.

Исследуй задачу

Модель с пояснениями к решениюПостроение по шагам

Есть пояснения и построения из решения. Открой, когда захочешь воспользоваться этой помощью.

Построение по шагам

Переключайте состояния; исходные данные остаются неизменными.

1. Исходные линии

Положение EE ближе к AA, а FF ближе к CC соответствует пересечению именно сторон ABAB и BCBC.

К этому шагу
Геометрическая схемаABCDEFKL
Только исходные прямые и точки; отрезок KLKL ещё не проведён.

2. Первое подобие

По рисунку AE=EF=FC=4AE=EF=FC=4. Треугольники AEKAEK и CEDCED подобны: углы при EE вертикальные, а AK∥CDAK\parallel CD. Поэтому

AKCD=AECE=48=12.\frac{AK}{CD}=\frac{AE}{CE}=\frac48=\frac12.

В параллелограмме CD=ABCD=AB, следовательно AK=AB2AK=\frac{AB}{2}; точка KK — середина ABAB.

К этому шагу
Геометрическая схемаABCDEFKL
AEKAEK и CEDCED подобны с коэффициентом 1:21:2.

3. Средняя линия

Аналогично треугольники CFLCFL и AFDAFD подобны: углы при FF вертикальные, CL∥ADCL\parallel AD. Поэтому

CLAD=CFAF=48=12.\frac{CL}{AD}=\frac{CF}{AF}=\frac48=\frac12.

Так как AD=BCAD=BC, имеем CL=BC2CL=\frac{BC}{2}, то есть LL — середина BCBC. В треугольнике ABCABC отрезок KLKL соединяет середины сторон ABAB и BCBC. Поэтому он равен половине третьей стороны:

KL=AC2=6.KL=\frac{AC}{2}=6.
К этому шагу
Геометрическая схемаABCDEFKL
KLKL — средняя линия треугольника ABCABC.

Все состояния используют одну геометрическую модель. Рисунок помогает следить за доказательством; равенства обосновываются в тексте.

Записать идею

Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.

Подсказка 1

Сравните треугольники AEKAEK и CEDCED: какие стороны у них параллельны?

Подсказка 2

После нахождения отношений AK:ABAK:AB и CL:CBCL:CB рассмотрите треугольник ABCABC.

Разобрать решение по шагам
01

Находим положение K

По рисунку AE=EF=FC=4AE=EF=FC=4. Треугольники AEKAEK и CEDCED подобны: углы при EE вертикальные, а AK∥CDAK\parallel CD. Поэтому

AKCD=AECE=48=12.\frac{AK}{CD}=\frac{AE}{CE}=\frac48=\frac12.

В параллелограмме CD=ABCD=AB, следовательно AK=AB2AK=\frac{AB}{2}; точка KK — середина ABAB.

К этому шагу
Геометрическая схемаABCDEFKL
AEKAEK и CEDCED подобны с коэффициентом 1:21:2.
02

Находим положение L

Аналогично треугольники CFLCFL и AFDAFD подобны: углы при FF вертикальные, CL∥ADCL\parallel AD. Поэтому

CLAD=CFAF=48=12.\frac{CL}{AD}=\frac{CF}{AF}=\frac48=\frac12.

Так как AD=BCAD=BC, имеем CL=BC2CL=\frac{BC}{2}, то есть LL — середина BCBC.

03

Используем среднюю линию

В треугольнике ABCABC отрезок KLKL соединяет середины сторон ABAB и BCBC. Поэтому он равен половине третьей стороны:

KL=AC2=6.KL=\frac{AC}{2}=6.
К этому шагу
Геометрическая схемаABCDEFKL
KLKL — средняя линия треугольника ABCABC.
Ответ

KL=6KL=6.

Главная идея

Деление диагонали в отношении 1:21:2 через подобие даёт середины сторон.

Как заметить эту идею в другой задаче

Если прямые пересекаются на диагонали параллелограмма, ищите подобные треугольники с параллельными основаниями.

Возможная ошибка

Деление диагонали на три части не означает деление стороны на три части: в подобии участвует отношение 4:84:8.

Источник и примечания

Официальный источник

PDF организатора · страницы 45 · задача 5 ↗

Бельчонок · 2024/25 · математика · 8 класс · заключительный этап · вариант 1.

Официальное решение · страницы 45 ↗

Авторский разбор прошёл самопроверку, сверку с официальным материалом и отдельную проверку рассуждений ИИ-редактором. Ручная редакторская приёмка ещё не выполнена.

Можете объяснить решение своими словами?

Продолжить тему: Треугольники и углы →
Учебная схема