Условие
Из белых кубиков сложили параллелепипед , после чего покрасили его снаружи в красный цвет. Можно ли теперь из тех же 80 кубиков сложить параллелепипед так, чтобы одна из его граней размером оказалась полностью красной?
Второй вариант этой задачи
На олимпиаде соседи по парте получают разные варианты. Условие второго варианта:
Из белых кубиков сложили параллелепипед , после чего покрасили его снаружи в синий цвет. Можно ли теперь из тех же 72 кубиков сложить параллелепипед так, чтобы одна из его граней оказалась полностью синей?
Его решение и ответ — в последнем шаге разбора.
О задаче · 7 класс
Сначала реши сам: краски на поверхности бруска много — получится ли сложить лист так, чтобы грань вышла сплошь красной? В модели «Разбери брусок — собери лист» снимай кубики сверху, рассматривай каждый со всех сторон и клади в лист той гранью вверх, какой хочешь. Собери свой лист и посмотри, что получится.
Ответ — «да» с примером сборки или «нет» с объяснением, почему не получится ни при какой сборке.
Записать идеюЕсть запись
Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.
Черновик не сохраняется: текст только в этой вкладке.
Черновик изменён в другой вкладке. Твой текущий текст пока сохранён здесь, автоматическая запись остановлена.
Исследуй задачу
Самостоятельное исследованиеРазбери брусок — собери лист
Пробуй свои варианты. Разбор останется закрытым.
Исследуй задачу
Разбери брусок — собери лист
Брусок сложили из белых кубиков и покрасили снаружи. Снимай кубики сверху, рассматривай каждый со всех сторон и клади в лист той гранью вверх, какой хочешь. Получится ли лист, у которого вся верхняя грань покрашена?
Если модель не открылась (выключен JavaScript или страница загрузилась не полностью), условие, подсказки и разбор доступны и без неё.
Подсказка для решения без модели
Без JavaScript модель не работает. Нарисуй брусок 4 × 4 × 5 по слоям — пять квадратов 4 × 4 — и отметь у каждого кубика, какие его грани оказались снаружи. Потом подумай, как каждый кубик ляжет в лист 8 × 10 × 1.
Подсказка 1
Не сравнивай, сколько всего краски на бруске и сколько клеток в грани . Посмотри на один кубик нового параллелепипеда: сколькими своими гранями он выходит на грань и что у него должно быть, чтобы его клетка вышла красной?
Подсказка 2
Параллелепипед толщиной в один кубик, поэтому каждый из кубиков выходит на грань ровно одной своей гранью — значит, у каждого кубика должна быть хотя бы одна красная грань. Теперь вспомни, куда попала краска: только на наружную поверхность бруска . Есть ли в нём кубики, которых краска не коснулась совсем? Сколько их?
Разобрать решение по шагам
Что нужно от каждого кубика
Параллелепипед — это лист толщиной в один кубик: рядов по кубиков, все кубиков лежат в один слой. Положим лист на стол. Тогда каждый кубик выходит на верхнюю грань , причём ровно одной своей гранью — той, что смотрит вверх.
Чтобы вся грань была красной, каждая из этих граней должна быть красной. Поэтому у каждого из кубиков должна быть хотя бы одна красная грань. А если она есть, кубик можно повернуть ею вверх: поворачивать кубики можно как угодно.
Зачем так рассуждать: краску нельзя переложить с одного кубика на другой. Важно не то, сколько краски всего, а то, у каждого ли кубика она есть.
Каких кубиков краска не коснулась
Брусок покрасили снаружи. Грань маленького кубика стала красной, только если она лежит на поверхности бруска. Остальные его грани прижаты к соседним кубикам — на них краска не попала.
Значит, кубик, который не касается ни одной из шести граней бруска, остался полностью белым. Где такие кубики? Мысленно снимем с бруска со всех сторон по одному слою — всё, что касается поверхности:
- по длине из кубиков остаётся (уходят первый и последний);
- по ширине тоже ;
- по высоте (уходят нижний и верхний слои).
Внутри остаётся брусок , в нём
кубиков. У каждого из них все шесть граней белые.
Почему лист не получится
Возьмём любую сборку параллелепипеда из этих кубиков. В ней участвуют и полностью белых кубиков. Какой гранью вверх ни положить такой кубик, вверху окажется белая грань — красной у него просто нет.
Значит, на грани будет хотя бы белых клеток, а красных — не больше
Ответ: нельзя. Ни при какой сборке грань не окажется полностью красной.
Куда «пропала» краска
Почему кажется, что должно получиться? Красных квадратиков на поверхности бруска
это больше, чем . Но краска распределена неравномерно. Посчитаем, у скольких кубиков сколько красных граней (рисунок ниже — слои бруска сверху):
- три грани — у угловых кубиков;
- две грани — у кубиков на рёбрах: рёбер длины дают по таких кубика, ребра длины — по ;
- одна грань — у кубиков в середине граней: по на двух гранях и по на четырёх гранях ;
- ни одной — у внутренних кубиков.
Проверка: кубиков и красных квадратиков. В листе каждый кубик показывает только одну грань: у углового кубика две красные грани из трёх пропадают зря, а отдать их белым кубикам нельзя.
Второй вариант
Рассуждение то же, меняются числа и цвет.
Параллелепипед толщиной в один кубик, поэтому каждый из кубиков выходит на грань ровно одной своей гранью — и у каждого кубика должна быть синяя грань.
Внутри бруска краска не коснулась кубиков, которые не выходят на поверхность. Снимаем мысленно со всех сторон по слою: по длине остаётся , по ширине , по высоте . Внутри брусок — это
полностью белых кубиков. Их клетки на грани белые при любой сборке, поэтому синих клеток не больше
Ответ: нельзя.
И здесь краски на поверхности много: синих квадратиков — больше, чем . Но три синие грани — у угловых кубиков, две — у кубиков на рёбрах, одна — у кубиков в середине граней и ни одной — у внутренних: и . Модель переключается на второй вариант кнопкой «2 вариант».
Проверка
Проверим подсчёт по слоям. В верхнем и нижнем слоях все кубиков касаются поверхности (верхней или нижней грани бруска), а в каждом из трёх средних слоёв белыми остаются кубика в середине — всего , как и получилось. Компьютерная проверка: у каждого из кубиков покрашенные грани посчитаны двумя независимыми способами (грань лежит на границе бруска; за гранью нет соседнего кубика) — способы совпали. Кубиков без краски ; лучшая сборка, где у каждого кубика перебраны все граней, даёт красных клеток из . Если бы нижнюю грань бруска не красили, белых кубиков стало бы только больше — , если брусок стоял на грани , и , если на грани , — ответ тот же. Наконец, перебраны все бруски с измерениями от до : сплошь красный лист получается ровно тогда, когда одно из измерений не больше , а среди всех брусков из кубиков белые кубики есть только у .
1 вариант. Нельзя. Внутри бруска краска не коснулась кубиков, а в параллелепипеде каждый кубик выходит на грань одной своей гранью — у этих кубиков она белая при любой сборке.
2 вариант. Нельзя. Внутри бруска краска не коснулась кубиков; при любой сборке параллелепипеда их клетки на грани белые, и синих клеток не больше .
Ответ
1 вариант. Нельзя. Внутри бруска краска не коснулась кубиков, а в параллелепипеде каждый кубик выходит на грань одной своей гранью — у этих кубиков она белая при любой сборке.
2 вариант. Нельзя. Внутри бруска краска не коснулась кубиков; при любой сборке параллелепипеда их клетки на грани белые, и синих клеток не больше .
Главная идея
В листе толщиной в один кубик каждый кубик показывает на большой грани ровно одну свою грань, поэтому красная грань нужна каждому кубику. Краска легла только снаружи: кубики внутреннего бруска остались белыми со всех сторон. Сравнивать нужно не количество краски (), а количество покрашенных кубиков: .
Признаки: фигуру из кубиков покрасили снаружи (или окунули в краску), потом разобрали и спрашивают, что можно сложить из этих кубиков. Сортируй кубики по числу покрашенных граней: в углах — , на рёбрах — , в середине граней — , внутри — ; внутренние образуют брусок . Затем посмотри, сколько граней каждого кубика видно в новой фигуре: если по одной, важно, у скольких кубиков есть краска, а не сколько её всего.
Где легко ошибиться
Сравнить площадь краски с площадью грани: на поверхности красных квадратиков, это больше — «значит, хватит». Но краску нельзя переложить с кубика на кубик: у углового кубика три красные грани, а в листе видна одна, у внутренних кубиков красных граней нет совсем. Другая ошибка — забыть про внутренние кубики и считать, что раз брусок покрасили «весь», то покрашен каждый кубик.
Источник и авторство
Санкт-Петербургская олимпиада школьников по математике · 91-я олимпиада (2025 год) · I тур (районный), 16 ноября 2024 г. · 7 класс, задача 1. Листки 7 и 8 классов этого тура озаглавлены также «Районный этап Всероссийской олимпиады школьников».
Условия (PDF организатора, первый вариант) ↗ · Листки олимпиады, оба варианта (ZIP организатора) ↗ · Страница олимпиады 2025 года ↗ · Сайт олимпиады ↗
Условие первого варианта — из файла организатора, второй вариант переписан с листка. Подсказки, решение и модель — Popov Academy. Организатор не публикует решений районного тура. Ответы обоих вариантов получены двумя независимыми решениями и совпали; где можно, проверены перебором или вычислением.
На сайте олимпиады: «Распространение представленных материалов разрешается и приветствуется.»
Тема, знания и приёмы
Многогранники и объёмы · Нужна школьная база
- Брусок a× b× c из единичных кубиков состоит из a· b· c кубиков
- Площадь поверхности бруска: 2(ab + bc + ca) квадратиков
- У кубика 6 граней, и его можно повернуть любой гранью вверх
Приёмы решения: Последовательный подсчёт без повторов · Подсчёт дополнения