Условие
У Лизы есть свободное время, и она хочет погулять с подружками, но до этого ей надо вывести собаку и купить хлеб. Если она сначала выведет собаку, это займёт оставшегося после этого свободного времени. Если она сначала купит хлеб, это займёт оставшегося после этого свободного времени. Какую часть свободного времени Лиза сможет погулять с подружками?
О задаче · 6 класс · 20 баллов
Для подготовки: 6 класс.
Записать идеюЕсть запись
Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.
Черновик не сохраняется: текст только в этой вкладке.
Черновик изменён в другой вкладке. Твой текущий текст пока сохранён здесь, автоматическая запись остановлена.
Подсказка 1
Десять процентов считаются не от всего времени, а от оставшегося после прогулки с собакой.
Подсказка 2
Сравните действие и остаток как части: собака занимает одну часть, после неё остаётся десять.
Разобрать решение по шагам
Разберём прогулку с собакой
Если время с собакой — одна часть, после него остаётся десять таких частей: одна часть составляет от десяти. Всё свободное время тогда равно частям. Значит, собака занимает всего времени.
Разберём покупку хлеба
Здесь удобны и частей: покупка занимает оставшегося времени, значит, на неё приходится часть, а на остаток — . Всего часть, поэтому покупка занимает исходного времени. Оба условия описывают, что случилось бы, если именно это дело сделать первым; проценты нельзя последовательно применить один к остатку другого.
Вычтем оба дела из общего времени
Приведём доли к одному знаменателю: . На два дела уйдёт времени. На подружек останется
Проверим на удобном масштабе
Мысленно дадим Лизе минуту. Собака займёт минут: это от оставшихся . Хлеб займёт минуту: это от оставшихся , если покупать первым. После обоих дел остаётся минут. Выбор минут лишь поясняет доли; исходное количество времени не задано.
Ответ
всего свободного времени.
Главная идея
Всегда выясняйте, какое количество принято за сто процентов.
Как заметить эту идею в другой задаче
Фраза «процент оставшегося после этого» означает, что целое надо восстановить как сумму действия и остатка.
Возможная ошибка
Вычесть из : указанные проценты взяты от разных остатков, а не от всего времени.
Источник и примечания
Официальный источник
PDF организатора · страницы 29 · задача 4 ↗Бельчонок · 2024/25 · математика · 6 класс · заключительный этап · вариант 1.
Официальное решение · страницы 29 ↗
Авторский разбор прошёл самопроверку, сверку с официальным материалом и отдельную проверку рассуждений ИИ-редактором. Ручная редакторская приёмка ещё не выполнена.
Можете объяснить решение своими словами?
Тема, знания и приёмы
Доли, отношения и проценты · Нужна школьная база
- Проценты
- Доли и общий знаменатель
Приёмы решения: Баланс сохраняемой величины