Условие
В сообщающихся сосудах цилиндрической формы находится вода. Площадь сечения левого сосуда см², правого — см². В левый сосуд наливают слой керосина высотой см. Плотность керосина кг/м³, воды кг/м³. Затем в левый сосуд опускают кусок льда массой г при температуре C. Лёд плавает на границе раздела керосин–вода и не касается дна. После того как лёд полностью растает, уровень воды в сосудах устанавливается.
а) (3 балла) На сколько поднимется уровень воды в правом сосуде после налива керосина (до опускания льда)? Ответ выразите в см, округлите до десятых.
б) (3 балла) На сколько и в какую сторону изменится положение границы раздела вода–керосин в левом сосуде после полного таяния льда по сравнению с положением до опускания льда? Ответ выразите в см, округлите до десятых.
в) (3 балла) Какое количество теплоты потребуется, чтобы растопить лёд и затем нагреть всю воду в сосудах от C до C? Масса воды в сосудах до опускания льда кг. Удельная теплоёмкость воды Дж/(кгC), удельная теплота плавления льда кДж/кг. Ответ выразите в кДж, округлите до десятых.
г) (3 балла) На сколько изменится уровень воды в левом сосуде после нагревания воды до C, если коэффициент объёмного расширения воды ? Ответ выразите в мм, округлите до десятых.
Твои ответы по подпунктам
Введи числа с округлением, указанным в условии. Каждый подпункт проверяется отдельно.
О задаче · 8 класс
Сравни давления на одном уровне в обоих сосудах — удобнее всего на уровне границы керосина и воды. И следи за объёмом воды: куда она уходит, когда опускается граница слева. Ответы по подпунктам можно сверить в форме под условием.
Ответы по подпунктам а–г проверяются в форме под условием; в г) засчитываются оба ответа организатора. Направление в б) сравни с разбором.
Записать идеюЕсть запись
Личный черновик для заметок и расчётов. Он никуда не отправляется и не проверяется.
Черновик не сохраняется: текст только в этой вкладке.
Черновик изменён в другой вкладке. Твой текущий текст пока сохранён здесь, автоматическая запись остановлена.
Исследуй задачу
Самостоятельное исследованиеСообщающиеся сосуды
Пробуй свои варианты. Разбор останется закрытым.
Исследуй задачу
Сообщающиеся сосуды
Как меняются уровни, когда наливают керосин, опускают лёд, он тает и вода нагревается?
Если модель не открылась (выключен JavaScript или страница загрузилась не полностью), условие, подсказки и разбор доступны и без неё.
Подсказка для решения без модели
Если модель не открылась, попробуй так: нарисуй два сосуда, отметь границу керосина слева и уровень воды справа на 16 см выше неё, затем добавь 200 см³ воды поровну по площади.
Подсказка 1
Давление столба керосина см такое же, как у столба воды высотой см. Значит, в правом сосуде вода стоит на см выше границы в левом.
Подсказка 2
Вода не исчезает: сколько ушло из левого сосуда (), столько пришло в правый (). Вода от растаявшего льда распределяется на оба сосуда, на площадь , а разность уровней см остаётся. При нагревании вода не только прибавляет в объёме, но и становится легче — подумай, что тогда происходит с разностью уровней.
Разобрать решение по шагам
Подъём уровня справа после керосина (а)
Зачем: керосин давит на воду в левом сосуде и выталкивает её в правый. На уровне границы в левом сосуде давления равны: слева столб керосина, справа столб воды над этим уровнем высотой :
Граница слева опустилась на , уровень справа поднялся на , и см. Объём ушедшей и пришедшей воды одинаков: , то есть . Отсюда и
Граница после таяния льда (б)
Зачем: сравниваем с положением до льда, как просит условие. Лёд массой г превращается в г воды — это см³. Керосина по‑прежнему см, значит, правый уровень снова на см выше границы: граница и правый уровень поднимаются на одно и то же . Добавленная вода заполняет оба сосуда:
Граница сдвинется вверх на см.
Количество теплоты (в)
Зачем: сначала лёд тает при C, затем вся вода — кг и ещё кг из льда — нагревается на C:
Подъём уровня при нагревании (г)
Зачем: при нагревании вода и расширяется, и становится легче — учесть надо оба. Объём воды кг — это см³, относительное расширение :
Плотность тёплой воды , поэтому столб керосина уравновешивает уже не см, а см воды: правый уровень должен стоять выше границы ещё на см. Пусть граница в левом сосуде поднялась на , правый уровень — на . Два условия — перепад и объём:
Подставим первое во второе: , то есть , а см мм. Уровень воды в левом сосуде не сдвигается: вся прибавка объёма уходит в правый сосуд. Ответ: мм.
Если же считать перепад прежним ( см) и просто разделить на оба сосуда, выйдет
— это приближение, в котором не учтено, что тёплая вода легче. Организатор засчитывает оба ответа: и мм (см. «Источник»).
Проверка
Проверка а): граница слева опустилась на см, вода справа поднялась на см, вместе см; объёмы см³ совпадают. Проверка б) давлением: плавающий лёд уже добавляет свой вес, и правый уровень поднимается на те же см ещё до таяния; но граница, пока лёд плавает, ниже — лёд занимает место в воде. Если сравнивать с моментом, когда лёд плавает, получится около см — это не то, о чём спрашивают. Размерность: Дж/(кг·°C)·кг·°C = Дж; 1/°C·°C·см³ = см³. Вариант в этой задаче один.
а) см; б) вверх на см; в) кДж; г) мм — уровень в левом сосуде не сдвигается, прибавка уходит в правый ( мм); в приближении с прежним перепадом мм (организатор принимает оба).
Ответ
а) см; б) вверх на см; в) кДж; г) мм — уровень в левом сосуде не сдвигается, прибавка уходит в правый ( мм); в приближении с прежним перепадом мм (организатор принимает оба).
Главная идея
Слой керосина задаёт разность уровней (столб воды 16 см); вода из льда распределяется на оба сосуда, на площадь S₁ + S₂. При нагревании вода становится легче, перепад растёт на 16·βΔt, и прибавка объёма уходит в правый сосуд: уровень в левом не меняется.
Сообщающиеся сосуды с двумя жидкостями — приравняй давления на уровне границы и следи за сохранением объёма воды.
Где легко ошибиться
Делить объём воды из льда только на S₁; сравнивать в б) с положением, когда лёд плавает (около 0,9 см); забыть нагреть воду из растаявшего льда (тогда 318 кДж).
Источник и авторство
88-я Московская олимпиада школьников по физике · 8 класс · 2026/27 · отборочный этап, первый тур (15–22.10.2026). Задача 4.
В подпункте г) организатор принимает два ответа: 0,0 и 0,4 мм; проверка по подпунктам засчитывает оба. Оба получаются в разборе: 0,0 — полный расчёт (тёплая вода легче, перепад уровней растёт, и вся прибавка объёма уходит в правый сосуд), 0,4 — приближение, в котором перепад считают прежним. Почему организатор принимает оба, в источнике не сказано. В б) организатор печатает только число 0,7 без направления; направление — вверх.
Условия (PDF организатора, стр. 2, 3) ↗ · Ответы (PDF организатора) ↗ · Публикация заданий на сайте олимпиады ↗
Условие — из официального файла организатора. Подсказки, решение и модель — Popov Academy. Официальные ответы были известны до записи авторского решения; затем все подпункты совпадают с ответами организатора. Полных решений организатор не публиковал. Таблицы принимаемых ответов организатора были прочитаны вместе с условиями до решения; полных официальных решений в источнике нет. В г) организатор принимает 0,4 и 0,0; полный расчёт даёт 0,0, приближение — 0,4, на странице показаны оба.
Тема, знания и приёмы
Жидкости и плавание · Нужна школьная база
- Гидростатическое давление ρgh
- Сообщающиеся сосуды
- Плавление и нагревание: Q = λm, Q = cmΔt
- Объёмное расширение ΔV = βVΔt
Приёмы решения: Баланс сохраняемой величины · Тепловой баланс по состояниям