89-я Санкт-Петербургская олимпиада по математике · I тур (районный) · 19 ноября 2022 г.

Математика · 7 класс · районный тур

Все четыре задач районного тура для 7 класса: две подсказки, подробный разбор и модели, где можно проверить свою идею до чтения решения. На олимпиаде было два варианта: на странице задачи — оба условия и оба ответа. Номера задач — как в оригинале.

Отметки сохраняются на этом устройстве

Задача 1. Богатырь и Змей Горыныч

Общий разбор с задачей 1 для 6 класса: один разбор, одна отметка о решении.

Богатырь И. Муромец рубится с З. Горынычем, у которого 444 головы. Одним взмахом меча он может отсечь змею одну голову или сразу 10 голов (конечно, если их было не меньше 10). Однако, если после отсечения осталось чётное число голов, то число голов сразу же удваивается. Сможет ли богатырь отрубить З. Горынычу все его головы? Не забудьте обосновать свой ответ.

Открыть задачу →

Задача 2. Три построения

Каждый из 2525 детей держит в руках табличку с ненулевым числом (возможно, отрицательным), все эти числа разные. Дети построились в ряд по убыванию чисел (первое — самое большое), и Петя оказался десятым по счету. Затем дети построились по убыванию чисел, обратных к исходным (напомним, что обратным к числу aa называется число 1/a1/a), и Петя оказался шестнадцатым. Наконец, дети построились по убыванию квадратов исходных чисел (все квадраты оказались разными). Каким по счету может оказаться Петя? Приведите все варианты и объясните, почему других нет.

Открыть задачу →

Задача 3. Саша стирает делители

Натуральное число NN имеет больше 400 натуральных делителей (включая 1 и NN). Все эти делители записали на доске. Саша стёр сто наибольших и сто наименьших из них. Среди оставшихся делителей оказалось поровну четных и нечетных. Докажите, что если бы вместо этого он стёр двести наибольших и двести наименьших делителей, среди оставшихся тоже оказалось бы поровну четных и нечетных.

Открыть задачу →

Задача 4. Диагонали в тетради

В некоторых клетках доски 9×99 \times 9 проведены диагонали (возможно, в некоторых клетках проведены сразу обе диагонали). Оказалось, что никакие четыре проведённые диагонали не имеют общего конца. Какое наибольшее число диагоналей может быть проведено?

Открыть задачу →

Продолжить подготовку

Все разборы: Олимпиада СПб →Другой вариант: 2021/22 · Математика · Районный тур · 7 класс →